11 Νοεμβρίου 2014
Η λέξη Συμβίωση
Άλλη μια μελέτη, αυτή τη φορά για τη λέξη σαν μοτίβο.
Τα βυζαντινά σημεία αφορούν το εργαστήρι αγιογραφίας που παρακολουθώ, και μου φάνηκαν ενδιαφέροντα για μια τέτοια χρήση.
ΣΧΕΣΕΙΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΗΧΩΝ
ΣΧΕΣΕΙΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΗΧΩΝ
Να δημιουργήσετε από 3 έως 5 βίντεο για κάθε μία από τις πιο κάτω κατηγορίες διάρκειας από 15 έως 30 δευτερόλεπτα. Η θεματική των πιο πάνω βίντεο που θα δημιουργήσετε θα πρέπει να αναφέρονται σε μία δραστηριότητα σχετική με την ιδέα ενός ονείρου που θα αναπτύξατε στην επόμενη άσκηση σας.
Τα θέματα που θα αναλύσουμε στο εργαστήριο και θα πρέπει να λάβετε υπόψη σας κατά την διάρκεια των βιντεοσκοπήσεων σας είναι τα ακόλουθα.
Α. Κινήσεις κάμερας – στατική-κινούμενη και προς ποια κατεύθυνση.
Β. Φωτισμός- έλεγχος φωτισμού – πηγή φωτισμού-κ.λ.π.
Γ. Σκηνοθεσία η και μη σκηνοθεσία δραστηριότητας.
Δ. Εσωτερικοί-εξωτερικοί χώροι λήψης όπου η δραστηριότητα λαμβάνει χώρα.
Τα video σας θα πρέπει να αναρτηθούν αφού συμπιεστούν κατάλληλα στο blog του εργαστηρίου που θα σας γίνει πρόσκληση.
Το κάθε video θα πρέπει να έχει μια ονομασία που να σχετίζεται με κάποιο ευφάνταστο τρόπο με το περιεχόμενο του. Καλείστε να μπορείτε να δικαιολογήσετε και να μπορείτε να εντάξετε σε μία από τις πιο κάτω κατηγορίες τα video που θα δημιουργήσετε
Να δημιουργήσετε από 3 έως 5 βίντεο για κάθε μία από τις πιο κάτω κατηγορίες διάρκειας από 15 έως 30 δευτερόλεπτα. Η θεματική των πιο πάνω βίντεο που θα δημιουργήσετε θα πρέπει να αναφέρονται σε μία δραστηριότητα σχετική με την ιδέα ενός ονείρου που θα αναπτύξατε στην επόμενη άσκηση σας.
Τα θέματα που θα αναλύσουμε στο εργαστήριο και θα πρέπει να λάβετε υπόψη σας κατά την διάρκεια των βιντεοσκοπήσεων σας είναι τα ακόλουθα.
Α. Κινήσεις κάμερας – στατική-κινούμενη και προς ποια κατεύθυνση.
Β. Φωτισμός- έλεγχος φωτισμού – πηγή φωτισμού-κ.λ.π.
Γ. Σκηνοθεσία η και μη σκηνοθεσία δραστηριότητας.
Δ. Εσωτερικοί-εξωτερικοί χώροι λήψης όπου η δραστηριότητα λαμβάνει χώρα.
Τα video σας θα πρέπει να αναρτηθούν αφού συμπιεστούν κατάλληλα στο blog του εργαστηρίου που θα σας γίνει πρόσκληση.
Το κάθε video θα πρέπει να έχει μια ονομασία που να σχετίζεται με κάποιο ευφάνταστο τρόπο με το περιεχόμενο του. Καλείστε να μπορείτε να δικαιολογήσετε και να μπορείτε να εντάξετε σε μία από τις πιο κάτω κατηγορίες τα video που θα δημιουργήσετε
- Ο ήχος και η εικόνα έχουν παρόμοια .
- Ο ήχος και η εικόνα έχουν παρόμοια .
- Τα αντικείμενα η τα πρόσωπα των εικόνων που παρουσιάζονται παράγουν τον ήχο (Συγχρονισμένος ήχος).
- περίπτωση συγχρονισμένου ήχου μόνο για ορισμένα αντικείμενα η άτομα επιλεγμένα ώστε να δίνεται έμφαση.
- Ανθρώπινη φωνή ακούγεται η οποία μπορεί να μιλάει αλλά μπορεί και να μην αναφέρεται στην προβαλλόμενη κινούμενη η ακίνητη εικόνα H εικόνα του αφηγητή/τριας δεν υπάρχει.
- Η κίνηση ενός αντικειμένου της εικόνας υπερβάλλεται με την χρήση κατάλληλου ήχου.
- Οι ήχοι που ακούγονται δεν είναι άμεσα συνδεδεμένοι με την εικόνα που παρουσιάζεται αλλά παραπέμπουν σε μια άλλη της.
- Κανένας ήχος με εικόνα.
- Ο ήχος κάποιου αντικειμένου η προσώπου ακούγεται πριν εμφανιστεί η εικόνα του αντικειμένου η της εικόνας που το παράγει.
- Η ένταση του ήχου συνδέεται με την οπτική απόσταση από τον θεατή.
- Χωρική σχέση ανάμεσα στη θέση του αντικειμένου στο πλάνο και της θέσης της πηγής του ήχου.
- Ο ήχος ακούγεται αλλά η αντίστοιχη εικόνα δεν είναι ορατή.
ΠΑΡΑΔΟΣΗ 18-11 για 2 από τις 12 κατηγορίες
Δύο κατηγορίες
10 Νοεμβρίου 2014
χαρτης
Σκοπός μου είναι να δημιουργήσω έναν χάρτη με βάση το οπτικοακουστίκο υλικό μου κατέγραψα στην διαδρομή στα παράλια της μεγάλης Πρέσπας.Η χαρτογράφιση γίνεται με σημείο αναφοράς την θέση μου σε σχέση με τα άλλα άτομα. Ορίζω την θέση μου σε σχέση με τα υπόλοιπα άτομα μπροστά,πίσω,δεξιά,αριστερά μου, που μπορώ να δώ και να ακούσω (το πίσω,μπροστά,δεξιά,αριστερά,ορίζεται σε σχέση με την κατεύθυνση που ακολουθεί η πορεία) .
Για τον παρακάτω χάρτη χρησιμοποιώ σαν εργαλείο γράμματα, λέξεις, σύμβολα.
7 Νοεμβρίου 2014
5 Νοεμβρίου 2014
4 Νοεμβρίου 2014
1o ασκηταριο φωτογραφια πανοραμικη
τριεθνες πρεσπες
Πρέσπες και τώρα επιστροφή.
